Межрегиональный интернет-журнал «7x7» Новости, мнения, блоги
  1. Кировская область
  2. «Десятилетие детства» только началось, а 70% учителей уже жалуются на агрессию и травлю

«Десятилетие детства» только началось, а 70% учителей уже жалуются на агрессию и травлю

Игорь Олин
Игорь Олин
Добавить блогера в избранное
Это личный блог. Текст мог быть написан в интересах автора или сторонних лиц. Редакция 7x7 не причастна к его созданию и может не разделять мнение автора. Регистрация блогов на 7x7 открыта для авторов различных взглядов. Источник

Настоящим бедствием торговых центров стали подростки, которые из-за невозможности забраться в надёжно закрытые подъезды перебрались сюда: дерзить, скандалить, хулиганить. Немногие посетители рискуют связываться с компаниями недорослей, порою подвыпивших или обкуренных. Это большая проблема не только для охраны, но и полиции, связанной по рукам и ногам в вопросе методов воздействия на несовершеннолетних нарушителей. Если «десятилетие детства» продолжит семимильными шагами двигаться исключительно в сторону вопиющей безнаказанности «детей», значительную часть которых к 14-15 годам можно сравнить с «вымахавшей дубиной», то остальной публике следует уже сейчас задуматься о путях своего спасения. 

Негативные последствия популистского и попустительского отношения российских законодателей и чиновников к проблеме асоциального поведения школьников до сих пор ощущали, в основном, педагоги. На конференции «Насилие в образовательной среде», прошедшей при участии Минобрнауки. была озвучена информация, что 70 процентов учителей российских школ сталкивались с агрессией, насилием и травлей со стороны учеников. Экспертами Высшей школы экономики было опрошено 2,8 тысячи педагогов из 75 регионов РФ. «При этом 50% сталкивались с буллингом (агрессия со стороны подростков) два-три раза, а 6% учителей подвергаются травле со стороны учеников регулярно», — приводит результаты опроса «Коммерсантъ»

Приведённые цифры свидетельствуют, что национальный проект «Образование» не удался не только в сфере материально-технического оснащения большинства образовательных организаций. Мы наблюдаем полный крах содержательной политики в школьном образовании. Постулат, рождённый либеральничавшими теоретиками, что любого неадекватного переростка способны вылечить беседы и только беседы (единственная реально сохранённая за школой мера влияния), становится могильщиком нормального воспитательного процесса.

В социальных сетях нередко можно читать репосты мамочек, в которых героически отстаиваются права и свободы залюбленных чад. Здесь обильно и страстно звучат проклятия в адрес учителей, «ненавидящих детей». Агрессивные родительские нападки стали повседневностью: в школе не те отметки ставят, не те задания дают, не так на доске пишут, не так обращаются. Вот ведь, в школу сам пуп земли пожаловал, а с ним первым не здороваются. Стоит педагогу чуть повысить голос на ребёнка, в восприятии мамочки он уже «истошно орёт». Если посмеет учительница намекнуть на, мягко говоря, странные повадки сынишки, угрожающие увечьями окружающим, то толпа мамаш распинает её в самых уничижительных формах как «бездарную жестокую ведьму». 

Ладно, мамочки. Хуже, что само государство заняло аналогичную позицию и принялось упражняться в неистовой «любви к детям». Его безумный подход развращает растущих в нездоровой семейной обстановке отпрысков окончательно. Нахаркал барчук семечек под стол в классном кабинете, а подмести не обязан — это ведь принуждение к труду и насилие над личностью. Уборщица есть. Разразился на уроке нецензурной бранью, двинул «ботанику» в глаз или нарочно испортил имущество — ничего страшного, поводы для бесед, а виноват учитель. 

Родители со своей слепой любовью ведут битвы со школой до момента, пока чадо не превратится годам к надцати в чудо - начнёт пить и нюхать всякую гадость, воровать, совершать подлости в отношении родственников и друзей семьи, посылать их самих подальше. Если нервы взрослых не выдерживают, то ненаглядные сынок либо дочурка тут же пишут заявление на маму с папой о жестоком обращении. Ходовая в «десятилетие детства» статья. Наступает день, когда родители произносят: «Помогите. Сделайте что-нибудь». Однако государство будет добивать их детей безнаказанностью до 18-летия, до полного нравственного разложения. Чтобы потом отправить за решётку. 

Поощряемая ханжеским лозунгом государственной заботы разнузданность в конечном итоге логично выливается в кошмарные истории, когда подростки пускают в ход огнестрельное оружие, ножи, топоры, наносят ранения и даже убивают одноклассников, «провинившихся» учителей, малышей из начальных классов. Важные начальствующие персоны пытаются делать мину, что, мол, это частные случаи, вытекающие из непрофессионализма отдельных школьных работников. И лишь когда недоросль вырвется из ненавистных школьных стен на улицу и, к примеру, поцарапает гвоздиком депутатский автомобиль, тогда раздаётся возмущённый вопль раненого вепря, ещё вчера изливавшегося о «цветах жизни», поучающего педагогов, как надо работать. Воистину «Легко любить всё человечество, ты попробуй полюбить соседа по лестничной площадке». 

Очевидно, что ультралиберальный подход к воспитанию, ювенальная юстиция, перегибы в сторону неких особых прав и свобод детей, игнорирование мнения педагогической общественности породили дикую ситуацию, когда две трети педагогов и столько же учащихся школ заявляют о случаях агрессии, насилия и травли по отношению к ним. Мало того, что разрушена система специализированных учебных заведений для малолетних правонарушителей. По факту сведены к крайнему минимуму или вовсе ликвидированы полномочия общеобразовательных школ воздействовать на злостных нарушителей дисциплины. 

Между тем советский опыт подсказывает, что порядок навести можно. Во-первых, через повышение родительской ответственности. Сейчас штрафы за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей смехотворны, а скандалезной мамаше, растящей эгоцентриста, скорее всего, и предъявить будет некому и нечего, потому что в комиссиях по делам несовершеннолетних заседает кто угодно, но не педагоги. Во-вторых, необходимо возвращение такого вида наказания, как исключение (временное исключение) - за самые грубые, демонстративные, опасные для других участников образовательного процесса проступки. В-третьих, в школы необходимо вернуть общественно-полезный труд и задачи по самообслуживанию. Дети должны участвовать в проведении генеральных уборок, содержании пришкольной территории и т.п. Используя опыт ряда зарубежных стран, можно также создать учебные заведения со строгим режимом, куда неплохо было бы помещать отъявленных хулиганов на месяц-другой, пока они юны. Эта мера наверняка разгрузит тюрьмы в будущем.

…У нас слишком много разговоров о правах ребёнка и уважении к ним. Между тем права и уважение надо заслужить. Взрослый человек обладает правами, потому что одновременно несёт большой груз ответственности. И ребёнок должен приобретать их через ответственное отношение к учёбе, к правилам поведения в школе. Разгильдяям, лоботрясам и прогульщикам о правах следовало бы забыть.

Оригинал

Материалы по теме
Мнение
7 июл
Евгений Иванов
Евгений Иванов
В Ярославле начали наводить порядок с электросамокатами
Мнение
17 авг
Лев Шлосберг
Лев Шлосберг
Число наказанных растет
Комментарии (26)
Мы решили временно отключить возможность комментариев на нашем сайте.
6 апр 2018 00:21

Умница, все - таки, Игореша Олин! Вам бы, Министром образования быть! Интересно, как
Кировская обл. принимает участие в *Векторе - Детство - 2018 *?. Наш Уполномоченный по правам ребенка РК, решила, что нашей республики сие участие ни к чему ! Отдыхаем -С! Ваше Министерство обр. принимает участие в нем?

Альбина.
6 апр 2018 12:04

По поводу "умницы" -согласна абсолютно! Печально, но в министерствах давно уже умники и умницы не востребованы, там больше на "Чего изволите?" спрос. Показательно, что в нашей, исконно богатейшей на педагогические кадры области не нашлось педагога на должность министра. Пристроили бухгалтерицу. А всякие там "Векторы детства -чушь показушная, не более того! Педагогика, она ведь как искусство: стандартных ходов нет (или почти нет), всё время нужно головой думать, каждая ситуация -особая! А на это время требуется . А чем сейчас заняты учителя, директора? Подавляющая часть сил и времени -всякие отчётно-организационные дела, детьми заняться просто некогда, да это, по большому счёту и не спрашивает никто, пока какое-нибудь ЧП не произойдёт.

Охрип_от_гриппа
20 апр 2018 16:49

Это не чушь, а намеренная и продуманная международная программа атомизации населения с целью его последующей ликвидации. В Англии это уже давно есть. Подростки увечат взрослых и если тот защищаясь
. причинит небольшой вред то отправится за решетку.

Сандра
6 апр 2018 01:19

Так надо сказать спасибо Ельцину и Горбачеву, которые ставили галочки под разными конвенциями, в том числе по правам детей. А лоббисты этих прозападных программ не дремлют, протаскивают в наше образование. Нынче международное право ведь важнее носударственного. Надо переписать в Конституции все наоборот, для России. Иначе эти ювенальные системы добьют наших детей. И интернет запретить до 14 лет. Набираются там всякой дряни от глупых блогеров. Хотя бы соцсети, особенно вконтакте - большую порнографическую помойку.

6 апр 2018 12:09

Сандре. ПРАВА детей ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЗАЩИЩЕНЫ, законами РФ! *Ювеналка* не добьет наших детей ТАК ... как ЧИНОВНИКИ, которым пофиг наши дети! Их волнуют только их, собственные дети и их проблемы! Они ДАЖЕ НЕ выполняют должностных обязанностей, за которые ПОЛУЧАЮТ зарплату! НЕТ совершенно ОТВЕТСТВЕННОСТИ у них, за должностные обязанности.
Далее. НИЧЕГО и НИКОГДА не сможете ЗАПРЕТИТЬ! НАУЧИТЬ ... как правильно использовать информацию полученную в интернете, обязанность взрослых близких людей!

Михаил
23 апр 2018 10:24

Надо сказать путе спасибо

Надежда
6 апр 2018 20:07

Поддерживаю. Пора наводить в школах порядок и дисциплину. Из- за нескольких неуправляемых остальным детям приходиться заниматься дома или платить репетиторам. А бесправным учителям и вовсе не позавидуешь.

миротворец
7 апр 2018 08:43

Как всё верно. В моём случае всё именно так. Детки ( 2 пацана)выбили все окна в пустующем помещении и я , увидев это, сообщил. Ничего, молчок. Зато мамаша принялась выяснять отношения, что всё наговоры, оскорблять . На комиссии то же самое, досталось всем. А пацан-то уже давно не управляем.и это не первый случай. Школа , мне кажется, уже боится действительно таких персон( я имею ввиду родителей).

Альбина
7 апр 2018 10:30

Да не то, чтобы боится, а скажем так: опасается! Ибо механизма воздействия на таких безмозглых мамашек нет, а нервы вытреплют по полной! Одно успокаивает : такие дебильные придурки в школе всё-таки временно, а мамаше своей наказание пожизненное. Такие горе-родители теперь уже и в вузы повадились ходить, учат доцентов и профессоров как "найти подход" к их обожаемому чаду. Деканаты, правда, покамест на такое не ведутся, отчисляют без разговоров. Но, похоже, вопрос времени. Слава богу, у нас пока обязательного высшего образования не предусмотрено.

Игорь Олин
7 апр 2018 13:55

Альбина, рассмеялся, представив подобную ситуацию в вузе))

n567
22 апр 2018 02:23

Примерно такая у нас в вузе была в 80-ые. Представитель одной очень дружественной союзной республики хотел жениться на русской. Родственники приехали, с ним говорили, кдекану пошли - не дайте жениться ! Т е - на русской

Финское образование
7 апр 2018 19:04

Модель, в которой не нужно применять сверхусилий для достижения результата, не всегда понятна тем, кто вырос в иной системе координат. «Боже, какой ужас!» — вот характерное впечатление от школы русских родителей, живущих в Финляндии.
Даже выдающиеся результаты на всемирных школьных Олимпиадах не могут конкурировать со сложившимся советским мировоззрением.


Анна Данцева,

мама двоих детей, больше 15 лет живет в Финляндии, инженер и топ-менеджер крупной финской компании

«В Советском Союзе был такой слоган: „Не можешь — научим, не хочешь — заставим“. В Америке он звучит иначе: „Не можешь — твоя проблема, не хочешь — твоя проблема“. А для Финляндии актуальное третье прочтение: „Не можешь — научим, не хочешь — твоя проблема“. Вот это желание учиться, отданное на откуп самому ребенку, и есть самое сложное для принятия взрослыми. Мне, честно говоря, совершенно непонятно, каким образом у меня дети ухитряются учиться. Домашних заданий не так много. Но ребята отлично ориентируются в школьных предметах, плюс еще находят время на спорт и иностранные языки».

Виталий
22 апр 2018 16:35

К сожалению, сейчас в России : "не хочешь - нет проблем". Потому как знания никому не нужны абсолютно. Дипломы не так уж дорого достаются.

Лиля
21 апр 2018 08:42

Сейчас и учителя - не учителя и дети - не дети, и мамы - не мамы. Выбираться нужно из этой ситуации.

Алиса
21 апр 2018 11:19

Абсолютно правдивая статья! Можно петицию смело составлять - подавляющее большинство людей подпишет , ибо если еще ждать дальше, то беспредел будет продолжаться и развиваться как вирусная инфекция. Гнилой либерализм. ..

Богумила
21 апр 2018 14:51

С автором статьи солидарна, но причём тут либерализм?! я педагог с 40- летним стажем. Приехав из Заполярья(Воркуты) в Питер) , работала сначала в Университете, но далеко было ездить и пошла в школу поближе к месту проживания. Пошла зам.директора по воспитательной работе.Опыт большой, детей люблю, но...это был кошмар!Сравнивая детей на Севере, питерские были неуправляемы. В школе даже был представитель органов милиции, стала ставить на учёт.Мне педагоги говорят:" А Вы не боитесь, что они Вас могут вечером посторожить и ножичком подрезать?!"Откровенно говоря, мне стало немножко не по себе. А какое скотское отношение я увидела в районном отделе народного образования к директору моей школы! Ну тут уж я не выдержала и сказала всё, что я о них думаю. Директриса увидела впервые человека. который смело , на равных говорил с начальством о правах педагога. Вообщем, очень она меня просила остаться, но я решила, что пусть другие растят цветочки в палисадниках. А система даёт сбой, а впрочем и системы -то никакой нет. Но детей мы уже упустили, а это,как ни говорите- наше будущее!Всем желаю добра.

Ирина
22 апр 2018 07:59

Тут не дети виноваты, а государство, которое экономит на бесплатном досуге детей... Государство экономит на детях. Вот и выросло, что выросло

Согласна с автором абсолютно. Очень рада, что появляются такие умные статьи с анализом и предложениями, которые реально реализуемы. Дети не цветочки, не стихийное бедствие и не пришельцы из других вселенных. Дети - люди, и заслуживают человеческого отношения, в том числе и сфере ответственности и обязанностей перед обществом.

иван
22 апр 2018 11:17

чему учат то они делают вырастая

Альбина
22 апр 2018 13:09

В детстве мне пришлось некоторое время учиться в одной из школ на окраине города. Контингентец был, скажем прямо, тот ещё! Заводские бараки с коммуналками, вечно пьяные папаши с матюгами через слово, матери, замученные тяжёлой работой и скудным бытом, но отношение к школе и учителям было уважительное, в школу на собрания наряжались, как на праздник. Были, конечно и те, кто приходил с претензиями, но это крайне редко. Кстати сказать, из тех "отвязных" пацанов, которые "дикли" на уроках и дрались за школой, уже никого нет в живых. Случайность? Не думаю... Вот интересно, старые учителя отслеживают статистику : до скольки лет доживают эти безбашенные балбесы, попившие вдоволь учительской крови, и что с ними происходит в "большой жизни, за порогом школы"?

степа
22 апр 2018 20:37

Надо не сюсюкать ,а жестко наказывать как"дете",так и их родителей!А не играть в добрых дяденек!

Лена
23 апр 2018 02:52

Всё, что происходит - целенаправленное разрушение государства. Дети, которые знают только о своих правах и безнаказанно унижают взрослых - страшное будущее для страны. К разрушению образования и воспитания приложили руку все, начиная от юмористов, у которых в их рассказах школа и учитель показывались только в уродливом свете, до руководства, которое превратило учителя в бессловесного унижаемого и презираемого раба. У нас ведь с экранов уже не услышишь слова "интеллигенция", к которой относили учителей, врачей и военных. Есть только политическая элита и "звезды". Учительница тоже перестала существовать везде теперь УЧИЛКА. Меня коробит от этого слова. И потом, когда вспоминают советские времена, говорят, что учитель богато не жил. Да, но и нищим и унижаемым он не был. И к ученикам, несмотря на систему наказаний, учителя относились уважительно, а дети понимали, в большинстве своем, что наказывают их за дело. Я не помню, чтобы кто-то из учеников "послал" матом учителя - это априори было невозможно. И классы сами убирали, и на субботники ходили, и за возможность пойти в поход или поехать в лагерь труда и отдыха старшеклассников готовы были срочно исправлять свои "двойки". Опять же, говорится об уважении к ребенку. Это наш ЕГЭ - уважение, когда чуть ли не до трусов детей проверяют, чтобы они не дай бог шпаргалку не пронесли. А я помню другие экзамены, когда дети приходили нарядные в СВОЮ РОДНУЮ ШКОЛУ и экзамены принимали учителя, которые им знакомы. И не боялись, что спишут. Господи, да школа и институт всегда славились шпаргалками, но это не помешало выпускникам советской школы работать по всему миру. Это с плохим-то уровнем образования. Что сегодня? Система воспитания разрушена полностью. Речь только о деньгах, которых нет, поэтому и ничего нет для детей из провинции или села.Образование тоже благополучно уничтожено. В школе сидят хамовитые ленивые лоботрясы, которые от нечего делать лупят друг друга ногами и выкладывают свои подвиги в интернет. Уже дошло до поножовщины и стрельбы. Но мне очень нравятся дяди и тети из Думы и других "эшелонов власти" удивляются, а что ж такое, что наши дети растут "ТАКИМИ". А какими они должны быть в стране "без идеологии"? Ведь любому здравомыслящему человеку понятно, что, якобы, отсутствие идеологии - это тоже идеология. Вообще страшно за наш "завтрашний день!

Александр
23 апр 2018 11:37

В новостях периодически мелькают кадры, запечатлевшие отношение учеников и родителей к школьным учителям. Просто какая-то медвежуть. В чем же проблема? В общей социальной напряженности, недостаточности финансирования, отсутствии общегосударственной идеи? Конечно, и в этом тоже, но постольку поскольку. Главная же проблема совсем в другом - учителями в большинстве своем становятся люди, не имеющие к педагогике никакого отношения. Вот классе двадцать пять человек – это не просто абстрактное количество учеников – это коллектив, команда, подразделение. А учитель – это их командир, их лидер, их пример для подражания. Он ведет за собой, знает куда идти, по дороге никого не потеряет и в обиду не даст. И много таких учителей вы встречали в своей жизни? Если и встречали, то очень мало.
Авторитет учителя складывается из двух составляющих – авторитета должности, и авторитета личности. Авторитет должности – это забота государства, ничего с этим не сделаешь. От учителя это особо не зависит. А вот вторая составляющая - авторитет личности – полностью на совести учителя. Будущий учитель уже с раннего детства должен быть авторитетным лидером. В классе, во дворе, в подъезде, среди друзей и родственников. Вот именно из них должны выбираться учителя. То есть, прежде всего, учитель должен быть яркой личностью. С него можно брать пример и ему можно подчиняться просто потому, что он есть.
Мне запомнились слова знаменитого генерала, сказанные по телевизору. Когда ведущий программы начал говорить, что вот он, бывший генерал… Генерал прервал его, и сказал, что генералов бывших не бывает. Что он голый в незнакомой бане, с совершенно незнакомыми людьми, все равно будет генералом, и будет командовать, и все будут его беспрекословно слушаться. Скажете, исключение? В какой-то степени да, ведь он генерал боевой, а не паркетный, он прошел все войны, какие только были за время его службы. Но вот тот же А.С. Макаренко, он был далеко не суперменом, но воспитанники, в большинстве своем несовершеннолетние уголовники, шли за ним беспрекословно, и не из-за страха наказания, а по зову сердца.
Те же, с кем мы в основном встречаемся в школе – это не учителя, это мелкие чиновники самого низшего ранга. Никаким авторитетом они нигде не пользуются и никогда не пользовались. К ним и относятся, соответственно, как к младшему обслуживающему персоналу. А большего они и не стоят, по цене и честь. Раньше, в эпоху соцреализма, такого «педагога» в некоторой степени спасал авторитет должности. Но даже тогда уважением пользовались только некоторые учителя, а остальных просто терпели. А сейчас, когда от поддержания авторитета должности государство устранилось, стало видно все ничтожество личности.
А почему в школе не бьют уборщицу, дворника, вахтера, истопника, бухгалтера, библиотекаря? Потому что они занимают свое место, а на чужое не претендуют. Тогда почему же бьют учителя? А учитель совсем другое дело – он претендует на роль лидера и авторитета, к чему не имеет никаких оснований. Христос сказал, что ученик не выше учителя. И вот представьте, есть ученик - хоть яркая личность, хоть посредственность, а учить его пытается ничтожество. Какая же будет реакция? Взрослый человек еще сдержится и проглотит, но максимализм юности терпеть и сдерживаться не будет, там есть только черное и белое.
Почему же люди, ничем себя ни в детстве, ни в юности, ни в молодости не проявившие, вообще идут в педагоги? Разве потому, что в педвузах конкурс ниже всех? Нет, причина гораздо страшнее. Они идут в педагоги по той же причине, по которой становятся санитарами психиатрических клиник, надзирателями в местах лишения свободы, сотрудниками вытрезвителей или домов престарелых – в общем там, где они получают безнаказанную возможность угнетать более слабых, или лишенных возможности дать отпор.
Если учителю всячески демонстрируют презрение, в открытую посылают, а тем более бьют, то этого учителя надо срочно гнать из школы, и даже к школьному забору не подпускать. Потому что учителем быть он в принципе не способен, потому что пришел он в школу не учить, а удовлетворять свои низменные инстинкты.
И еще. Профотбор в педагогике должен быть более тщательным, чем даже в полиции. Хотя бы потому, что полицейскому общество и государство доверяют настоящее, а учителю – будущее.

miolk
23 апр 2018 13:26

Пока ставка учителя ниже прожиточного минимума, профотбор в педагогике будет оставаться "сферическими конями в вакууме".

28 апр 2018 02:23

Александр, очень интересно и необычно рассуждаете. Можно связаться с Вами вконтакте?

Фаина
25 апр 2018 14:36

Учитель должен быть Личностью, со всеми вытекающими составляющими!

Стать блогером
Новое в блогах
Рубрики по теме
ОбразованиеВластьОбщество
Заполняя эту форму, вы соглашаетесь с Политикой в отношении обработки персональных данных
ПРОДОЛЖАЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ САЙТОМ,
ВЫ ПОДТВЕРЖДАЕТЕ, ЧТО ВАМ УЖЕ ИСПОЛНИЛОСЬ 18 ЛЕТ
ПРОДОЛЖАЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ САЙТОМ, ВЫ ПОДТВЕРЖДАЕТЕ, ЧТО ВАМ УЖЕ ИСПОЛНИЛОСЬ 18 ЛЕТ
Нам нужна ваша поддержка
Мы хотим и дальше давать голос тем, кто прямо сейчас меняет свои города к лучшему: волонтерам, предпринимателям, активистам. Нас поддерживают благотворители и спонсоры, но гарантировать развитие и независимость могут только деньги читателей.
Ежемесячно
Разово
Сумма
100
200
500
1000
2000
Нажимая на кнопку «Поддержать» вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
Отправить сообщение об ошибке/опечатке
× Закрыть
Ваше сообщение было отправлено администратору. Спасибо за вашу внимательность!