Районная администрация задумала соединить две школы — №6 и №7, озвучив планы между делом, да еще и под конец учебного года. Вдруг спохватились, что у пользующейся популярностью СОШ №6 нет спортивного и актового залов, «забыв», что лицензия при этом у школы имеется. Не смущает районное начальство при этом и то, что в СОШ №7 многие составляющие ее материальной базы не знали обновления с момента ее появления в 1965 году. А подъем флага на школьной спортплощадке можно будет сразу относить к дискредитации государственного символа. В силу этого небольшое количество учащихся при большой проектной наполняемости и наличии спортзала не становится весомым аргументом в пользу того, что в данную школу нужно переводить детей из любимой ими уютной школы, да еще и только потому, что местная администрация именно таким образом решила распорядиться бюджетом района.
Родители и педагоги пригласили меня на организованную ими встречу с руководством района. Довела свою позицию:
Управление системами образования и культуры в Кондопожском районе свелось к расстановке цифр в строках бюджетных ведомостей. Забыты дети, жители района, цели культурной и образовательной политики, требования времени — все поставлено в угоду удушающей «оптимизации». Ее скорость и масштабы становятся угрожающими. Будущее района просто уничтожается! Стремительное сокращение численности детей является тому подтверждением.
Руководство района не понимает, что заявленное объединение СОШ №6 и 7 требует огромной подготовки. Складывается впечатление, что они видят свою роль не более чем в подписании соответствующего распоряжения.
Что следует сделать?! На один учебный год отложить планы по реорганизации двух школ и посвятить его подготовке. В первую очередь необходимо отремонтировать здание и благоустроить территорию СОШ №7, включая спортивную площадку. Морального права переводить детей в здание такого состояния, в котором оно находится, нет. Для этого необходимо в течение года сделать все для того, чтобы школа попала в федеральный проект капитального ремонта.
Во-вторых, за год педагогическим коллективам двух школ необходимо разработать педагогическую концепцию новой школы, программу развития, подготовить необходимые изменения в образовательную программу, основательно продумать размещение классов и кабинетов, то есть сделать ее такой, чтобы и детям и родителям захотелось попасть в эту обновленную школу. В процессе этой работы коллективы узнают друг друга, пройдет притирка. Важно привлечь к этой работе родителей и старшеклассников.
В-третьих, провести подготовительную работу с детьми и родителями двух образовательных организаций – совместные мероприятия, знакомство с жизнью школ и условиями в них.
Порадовал тот решительный настрой родителей в отстаивании прав своих детей, который я почувствовала на встрече.
Считаю, что районная и республиканская власти обязаны услышать своих работодателей — жителей Кондопоги и Кондопожского района!