«Выговор получила учитель музыки с девятилетним стажем гимназии №16 в Новосибирске, которая, поддавшись на предложение детей, задала им выучить песню Михаила Круга "Владимирский централ".»
С одной стороны, учитель наверняка вышла за рамки официально утвержденной программы и формальный повод для выговора имеется.
С другой, преподавание все-таки процесс творческий. И кто знает, у какого количества семиклассников песня про тюрьмы и этапы выявила бы интерес к музыке.
Я пошел учиться в музыкальную школу по классу баяна после выхода у Кинчева альбома Jazz: понравилось, как звучал именно этот инструмент. Мечтал, что буду играть в «Алисе» на баяне.
Хотя за выучивание песни «Алисы» учителя вряд ли бы наказали. Понятно, что дело в Круге. Однако роль школы ведь не только в набивании голов подростков нужными и ненужными знаниями. Но и в социализации. Поэтому игнорирование темы условной блатной романтики выглядит упущением таким же, как и отсутствие полового воспитания.
Выходит, к сложностям жизни государство своих граждан не готовит. Можно, конечно, положиться на семью, которая расскажет и про презервативы, и про то, что такое «воровской мир» и как он влияет на реальные миры каждого из нас. Только вот стоит ли считать уход школы из процесса воспитания действительно оправданным?