Ушел с работы еще до обеда. Учить некого. Карантин. Свиньин грипп.Гуляю по городу. В такое время я обычно в душном школьном классе, а тут тебе – свобода! Хожу, наслаждаюсь, репетирую пенсию. А в голове интрига – продлят ли карантин? А то завтра на полноценные шесть уроков выходить… А вот и бабонька навстречу – матрешечка, пышнофигурая, с красным колором на голове (у нас в школе так модно нонче) деловито щебечет в трубочку телефонную: « Продлили? До понедельника…. Ах! Ох! Задам, и по всем предметам вам зададут! Домашнюю! Делайте! Срочно! Пятнадцать упражнений, нет, даже двадцать! До пятнадцатого, придумают тоже! Все делать, делать, срочно, срочно, быстренько… А то два! Два! Двоечки получатся!» Разволновалась благословенная, и тут же телефончик – ить – в сумочку, да в мясной магазинчик – деликатес сыночке,двоечнику, выбирать. «Свининки нам! Лопаточки!»
Все понял – коллега, стало быть. В какой школе она глаголит истину несмышленышам? Кому поклоняются тамошние Боги? Наши, например, каким- то проверяющим из министерства образования. Мол, нужно создать видимость, что процесс обучения не прерывался: правильно оформить все графы в электронном дневнике. Пусть дети, якобы, самостоятельно все новые темы прошли. А что им? Они же вундеры сейчас, все… Ай да молодцы!
Звонил вчера однокурснице. Она в соседней школе преподает. «Что? Фердоусик? Слетаю я таки в Москву к сестре, что времени даром терять?» Я взываю к ее разуму, мол, не отпуск у тебя, дорогуша! А она хохочет надо мной, их коллектив на время карантина распустили – нечего микробам нежную учительскую душеньку провоцировать.
А где-то учителя до четырех на работе – ибо, нечего надеется, на кайфуху-расслабуху рассчитывать! Что? Методической работы нет?
Да, есть конечно! В образовании процветает такая бюрократия нонче, что даже бы Салтыков, который Щедрин смутился! Эх…
Сыноиметели и дочезаводители! Обратите внимание, чем в карантин заняты ваши чада. Дайте им книжку хорошую почитать… Робинзона, Кихота, Гулливера, Соера… Хороший повод выдался!